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      浙江師范大學

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      浙江師范大學:普通本科 高校類型:師范類
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      浙江師范大學
      浙江師范大學院校簡介
      浙江師范大學是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點大學,前身是杭州師范專科學校,1956年4月16日經教育部批準設立,1958年升格為杭州師范學院。1962年,杭州師范學院與浙江教育學院、浙江體育學院合并,更名為浙江 更多>>
      院校基本信息
      • 學校代碼:10345
      • 創辦時間:1956年
      • 郵政編碼:321004
      • 所屬地區:浙江.金華市
      • 學校性質:普通本科
      • 校園地址:浙江省金華市迎賓大道688號
      • 學校類型:師范類
      • 主管部門:省教育廳
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      • 浙江師范大學2021年福建省招生計劃
        浙江師范大學2021年福建省招生計劃
        08-07
      • 浙江師范大學2020年“三位一體”綜合評價招生計劃
        一、招生計劃及報名條件:已經參加2020年浙江省普通高校招生考試報名,學業水平考試各科目合格,綜合素質評價B等(含)以上(新高考之前的往屆生綜合素質評價不低于P等),滿足我校對應各專業2020年選考科目要求。學業水平考試(10門)等第折算成績滿分為100分,其中A等計10分,B等計8分,C等計4分(新高考之前的往屆生學業
        06-15
      • 浙江師范大學2020年藝術類招生計劃
        2020年藝術類專業招生計劃我校今年藝術類計劃招生660名。藝術類分文理科的省份僅面向藝術類文科考生招生,不分文理科的省份不作文理科報考要求,分省分專業計劃如下:1.音樂類學院名稱專業名稱浙江河北江西湖北河南湖南江蘇廣東福建合計音樂學院音樂學(師范)901111791210--150音樂學(中外合作辦學)(師范)15----5-5530合
        06-10
      • 浙江師范大學2017年省外招生計劃
        浙江師范大學2017年省外招生計劃
        11-02
      • 浙江師范大學2017年浙江省招生計劃
        浙江師范大學2017年浙江省招生計劃
        11-02

      浙江師范大學院校動態

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      • 浙師大特殊教育專業舉行第二級專業認證專家組現場考查見面會
        鐘依均代表浙師大向與會專家表示歡迎和感謝,并簡要介紹了浙師大特殊教育專業的歷史和取得的成就。他指出,自2004年組建特殊教育教師團隊,到2012年正式招收本科生以來,特殊教育專業取得了快速發展,連續多年被評為五星本科專業。本次認證懇請專家組進一步診斷問題,幫助學校提高師范類專業的辦學質量和育人水平;相關學院和部門也將積極配合專家組工作,認真完成各項考查認證,切實推動師范類專業內涵建設和特色發展。
        06-09
      • 浙江省“十佳大學生”候選人網絡投票開啟 請為教育學院研究生景慧投票
        為進一步學習貫徹習近平總書記關于青年工作的重要思想,特別是在考察清華大學時對廣大青年的深情寄語,引導激勵大學生愛國愛民、錘煉品德、勇于創新、實學實干,充分發揮先進典型的示范引領作用,在迎接中國共產黨建黨百年之際,第七屆浙江省“十佳大學生”評選活動開展得如火如荼。各高校共推薦了近百名優秀大學生,經過認真篩選,30名大學生進入最終風采展示環節,浙江師范大學教育技術學研究生景慧入圍。
        06-09
      • 浙江省高校數字化改革研討會第四次會議在浙師大召開
        6月5日上午,浙江省高校數字化改革研討會第四次會議在浙師大召開,浙師大副校長鐘依均出席會議并致辭。來自杭州、金華、麗水、衢州、臺州等地區的高校信息化領域的領導、專家和技術廠商代表共40余人參加本次會議。
        06-09
      • 浙江師范大學對話紅色歷史 師生重溫哲學經典《實踐論》《矛盾論》
        “七七事變后,為什么毛澤東能夠在戰火紛飛的延安沉下心來搞哲學研究?因為文化的核心就是哲學,將問題從哲學上解決才是最根本的解決。”6月4日晚,紅色經典系列閱讀活動之第58期真人書由浙江師范大學馬克思主義學院資深學者、行知學院兼職教授、浙江紅船干部學院特聘教授(研究員)毛醒策為師生們帶來關于毛澤東《矛盾論》《實踐論》(以下簡稱“兩論”)意義的學術分享,體悟毛澤東實踐論和矛盾論的革命哲思。
        06-09
      • 浙師大召開新文科建設座談會
        鄭孟狀指出,新文科建設應當服務于國家戰略發展,在夯實傳統學科基礎上,發展多學科交叉融合的新興領域,切實提高服務經濟社會的發展能力。鄭孟狀還表示,推進新文科建設,要加強頂層設計,做好統籌規劃;要清理體制機制障礙,修改完善相關規章制度;要加強學科之間的交叉融合,將現代信息技術融入文科的發展建設之中;要大力推進科研平臺建設,瞄準關鍵領域,持續發力,做出具有社會影響力的成果,形成中國特色的新文科。
        06-09
      校園風光
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